miércoles, 29 de febrero de 2012
Hemos seleccionado este artículo
“Importancia de trabajar las TIC en Educación Infantil a través de métodos conola Webquest”, porque nos parece que
explica de forma precisa, clara y sencilla la nueva era de las tecnologías en
la escuela. Además, introduce imágenes, que ayudan a comprender mejor las
partes por las que se compone una Webquest; a la vez que expone las funciones
que tiene el ordenador frente a un niño/a (informar, enseñar, formar, etc.) y los
recursos TIC y tradicionales ayudan al desarrollo de las tecnologías múltiples
de Gardner: lógico-matemática, corporal-cinestésica, espacial, musical, interpersonal,
lingüística y intrapersonal.
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June y Esti.
viernes, 24 de febrero de 2012
El vídeo siguiente muestra mediante dibujos
conocidos de la infancia de los padres y madres en qué consiste una Webquest. Pensamos
que es de gran utilidad, como herramienta de apoyo a la explicación dada en la
entrada anterior sobre las partes que componen una Webquest, la definición, su
uso, etc.
June y Esti.
jueves, 16 de febrero de 2012
WEBQUEST
¿QUÉ ES?
La Webquest
es una estrategia de aprendizaje de estructura constructivista dónde el
alumnado investiga y utiliza los recursos adquiridos a través de Internet. Se
trata de una actividad didáctica atractiva orientada a la investigación que
pretende que el alumnado se centre en el uso de la información encontrada más
que en su búsqueda. Por todo ello, es el propio alumnado quien construye su conocimiento
para llevar a cabo la actividad, creando un aprendizaje cooperativo.
¿QUIÉN LA
CREO?
La
Webquest fue creada por Bernie Dodge y desarrollada por Tom March
en el año 1995 en la Universidad Estatal de San Diego. Desde entonces, se ha
considerado una de las principales técnicas de integración de Internet en la
escuela.
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